Introducción al tema

DALIA HAYDE ALTAMIRANO
Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la lectura dramatizada y representación teatral, y despertar su interés por descubrir las características de los textos dramáticos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y breve conversación sobre obras de teatro que los alumnos hayan visto o conocido previamente.

    • Presentación del problema: "Los alumnos no reconocen características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una obra de teatro breve y sencilla, utilizando apoyos visuales como imágenes o videos.

    • Diálogo guiado preguntando a los alumnos sobre lo que observaron en la obra (diálogos, acotaciones, personajes, espacio, temporalidad).

    • Explicación de los conceptos básicos de los textos dramáticos.

    • Ejercicio práctico: los alumnos formarán grupos y recibirán una obra de teatro corta para analizar en busca de las características mencionadas.



  • Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

    • Reflexión final sobre la importancia de reconocer las características de los textos dramáticos.




Sesión 2: Análisis de textos dramáticos (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los elementos específicos de los textos dramáticos y su importancia en la representación teatral.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

    • Dinámica de calentamiento para estimular la expresión corporal y vocal de los alumnos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación detallada de los diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad en los tex