Interacción motriz en actividades deportivas grupales para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz en actividades deportivas grupales para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Problema interdisciplinar a atender: Trabajar de manera grupal en actividades deportivas y solucionar conflictos entre pares.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación y toma de decisiones del alumno durante las actividades grupales.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre las actitudes asertivas y resolución de conflictos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y la necesidad de resolver conflictos de manera asertiva.

Desarrollo:

• Explicación del juego de fútbol sala.


• Formación de equipos y asignación de roles.


• Juego de fútbol sala en grupos.


• Observación y registro de la participación y toma de decisiones del alumno.


• Promover la inclusión y la comunicación entre los miembros del equipo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la toma de decisiones para un buen desempeño deportivo.


• Planteamiento de situaciones hipotéticas de conflicto y promoción de estrategias de resolución asertiva.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento.


• Recordatorio de las estrategias de resolución de conflictos asertivas.

Desarrollo:

• Explicación del juego de baloncesto.


• Formación