Las reacciones de óxido-reducción y su impacto ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones de óxido-reducción (redox) y su impacto ambiental

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinario: Atención al problema de la insuficiencia en la práctica de valores

Enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de aprendizaje y la importancia de las reacciones de óxido-reducción en la química.


• Planteamiento del problema de la insuficiencia en la práctica de valores en relación con el impacto ambiental de estas reacciones.


• Generación de preguntas orientadoras para la indagación, como por ejemplo: ¿Cuáles son los agentes oxidantes y reductores en una reacción redox? ¿Cómo se pueden identificar? ¿Cuál es el impacto ambiental de estas reacciones? ¿Cómo podemos valorar los beneficios y el costo ambiental?

Fase de Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes realizarán una investigación sobre el número de oxidación y los agentes oxidantes y reductores en las reacciones redox.


• Los estudiantes utilizarán distintas fuentes de información, como libros de texto, artículos científicos y recursos en línea, para recopilar información relevante.


• Los grupos compartirán sus hallazgos en una discusión guiada, donde se fomentará el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica al incluir ejemplos de distintas culturas y contextos.

Fase de Cierre:

• Debate en el que los estudi