Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; representarlos con recursos gráficos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural de la comunidad (15 minutos)

• Iniciar la sesión realizando preguntas a los alumnos para conocer su nivel de conocimiento sobre la diversidad natural de su comunidad.


• Presentar imágenes y describir brevemente diferentes elementos naturales presentes en su comunidad, como plantas, animales, ríos, montañas, etc.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad natural.

Desarrollo: Observación y exploración (25 minutos)

• Realizar una salida a un espacio natural cercano a la comunidad, como un parque o jardín.


• Invitar a los alumnos a observar detenidamente el entorno y a identificar diferentes elementos naturales presentes en él.


• Proveer a los alumnos con libretas y lápices para que puedan dibujar y anotar lo que van encontrando.


• Promover la interacción entre los alumnos y fomentar el diálogo sobre lo observado.

Cierre: Representación gráfica (5 minutos)

• Regresar al aula y pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y anotaciones realizados durante la salida.


• Resaltar la importancia de representar gráficamente los elementos naturales observados para recordarlos y poder compartirlos con otros.

Sesión 2: Exploración de la diversidad natural en otros lugares (15 minutos)