Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Los alumnos leerán textos sobre temas polémicos e identificarán los argumentos que sustentan cada postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema y promover la lectura comprensiva de textos argumentativos.

Actividades:

1. El docente organizará a los alumnos en grupos pequeños y les dará a cada grupo un texto argumentativo sobre un tema polémico.


2. Los alumnos leerán el texto en grupo y deberán identificar las ideas principales y los argumentos que sustentan cada postura.


3. Se realizará una puesta en común, donde cada grupo presentará sus conclusiones sobre el texto analizado.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Fomentar el análisis crítico de los textos argumentativos y la producción de argumentos propios.

Actividades:

1. El docente seleccionará diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos y los presentará a los alumnos.


2. Los alumnos, en grupos, analizarán cada texto identificando las ideas principales y los argumentos de cada postura.


3. A continuación, los alumnos deberán producir sus propios argumentos sobre el tema en cuestión.


4. Se realizará una puesta en común, donde cada grupo presentará sus argumentos y se generará un debate en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo: Reforzar la comprensión y producción de textos argumentativos.

Actividades:

1. Los alumnos trabajarán de forma individual y realizarán la lectura de un texto argumentativo sobre un tema polémico.


2. A continuación, los alumnos deberán identificar las ideas principales y los argumentos que sustentan cada postura.


3. Lo