Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Objetivo (PDA): Investigar problemas sociales en su contexto y país, para analizar sus causas y efectos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Presentación de las problemáticas a atender: fanatismo religioso y machismo.


• Actividad de sensibilización: proyección de vídeos o imágenes que muestren situaciones relacionadas con el fanatismo religioso y el machismo.


• Diálogo y reflexión en grupo sobre las problemáticas presentadas.


• Formación de equipos de trabajo para investigar y analizar las causas y efectos de cada problemática.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los equipos de trabajo investigarán sobre las causas y efectos del fanatismo religioso y el machismo en su comunidad y región.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, testimonios, etc.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones sobre las problemáticas.


• Elaboración de un informe o presentación que muestre los resultados de la investigación.

Sesión 3: Acción y servicio (45 minutos)

• Presentación de los informes o presentaciones elaborados por cada equipo.


• Discusión en grupo sobre posibles acciones para atender las problemáticas identificadas.


• Elección de una acción concreta a realizar en la comunidad.


• Planificación de la acción: definición de objetivos, estrategias, recursos necesarios y responsab