Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que se les dificulta distinguir los espacios geográficos, confunden qué es una categoría y qué es un componente geográfico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación para medir el logro del objetivo propuesto.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en torno a lo que los alumnos entienden por espacio geográfico y las categorías de análisis espacial.


• Plantear el problema central: "Los alumnos se les dificulta distinguir los espacios geográficos, confunden qué es una categoría y qué es un componente geográfico".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un caso real donde se requiere identificar y analizar las categorías de análisis espacial (por ejemplo, estudiar las características del paisaje de una región determinada).


• Formar grupos de trabajo y asignarles el caso para analizarlo y responder a las siguientes preguntas: ¿Qué elementos conforman el espacio geográfico en el caso presentado? ¿Cuáles son las categorías de análisis espacial presentes en el caso?


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre (10