Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios
Ivan Juarez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Falta de cuidado físico y mental
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
- Presentación del tema y la problemática a través de una lluvia de ideas.
- Análisis de ejemplos de mensajes promoviendo una vida saludable en medios comunitarios.
- Discusión en grupos sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo pueden influir los mensajes en ello.
- Asignación de tareas para investigar sobre medios comunitarios y masivos de comunicación.
Sesión 2: Investigación y diseño del mensaje (45 minutos)
- Retroalimentación sobre la investigación realizada en la sesión anterior.
- Exposición de los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación.
- Discusión en grupos sobre los recursos gráficos que se pueden utilizar en un mensaje impreso para promover una vida saludable.
- Diseño individual de un mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.
Sesión 3: Elaboración del mensaje (45 minutos)
- Presentación y retroalimentación de los diseños individuales realizados.
- Elección de los mejores diseños para ser llevados a la siguiente etapa.
- Trabajo en equipo para elaborar el mensaje impreso seleccionado, utilizando recursos disponibles como cartulinas, colores, tijeras, pega