Se realizará una lluvia de ideas de posibles acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales. Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y seleccionar una acción de denuncia para presentarla en la siguiente sesión.

Sahagún Morales Lizbeth
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Nombre de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Grado: 3º de Secundaria
Materia: Formación cívica y ética


Objetivo PDA: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación se hará en conjunto con el área de Lenguaje y Comunicación, para promover el uso de las redes sociales como herramientas de denuncia.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Se presentará el problema de la poca participación de los alumnos en la denuncia de la violencia de género, sexual y la trata de personas. Se motivará a los estudiantes a reflexionar sobre estas problemáticas y a compartir sus experiencias e ideas sobre cómo podrían contribuir a generar un cambio.



  2. Desarrollo:





  • Sesión 1: Se realizará una lluvia de ideas de posibles acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales. Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y seleccionar una acción de denuncia para presentarla en la siguiente sesión.

  • Sesión 2: Los equipos presentarán sus propuestas de acciones de denuncia, explicando cómo se llevarían a cabo y qué impacto podrían tener. Se realizará una discusión de las diferentes propuestas y se seleccionarán las más viables y efectivas.

  • Sesión 3: Se les proporcionará a los alumnos una guía sobre cómo denunciar en las redes sociales de forma responsable y segura. Se les enseñará cómo elabo