La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Diana Hernández
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia y drogadicción


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo se relaciona con el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  • Presentación de la problemática a atender: Violencia y drogadicción en la comunidad.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar las causas y consecuencias de la violencia y la drogadicción en la comunidad.

  • Elaboración de un diagnóstico de la situación actual.


Cierre:



  • Presentación de los diagnósticos por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la problemática.

  • Planteamiento de posibles acciones que se pueden realizar para promover la cultura de paz y prevenir la violencia y la drogadicción.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación de acciones concretas que se pueden realizar para abordar la problemática.

  • Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad crítica en la promoción de la cultura de paz.


Desarrollo:



  • Organización de los grupos para llevar a cabo