Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos tienen diversas formas para comunicar su sentir.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación: Saludar a los alumnos y pedirles que se presenten brevemente, mencionando una forma en la que les gusta comunicarse.


2. Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas se comunican y cómo influyen en el bienestar personal y social.

Fase de desarrollo:

1. Introducción al tema: Explicar el objetivo de la clase y la importancia de comprender las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


2. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diversas situaciones cotidianas para que reflexionen sobre las diferentes formas en que las personas pueden vivenciar esas situaciones y cómo se comunican en cada caso.


3. Investigación en grupos: Pedir a los grupos que investiguen y compartan ejemplos de diferentes formas de comunicación, considerando aspectos culturales y de género.


4. Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, promoviendo el diálogo y la reflexión.

Fase de cierre:

1. Reflexión grupal: Realizar una reflexión grupal sobre las diferente