Las tensiones en siglo XX

María Guadalupe Espejel
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en siglo XX


Objetivos:
PDA: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.
PDP: Comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema: "Hoy vamos a comenzar a investigar acerca de la Revolución Mexicana de 1910. ¿Cuáles son algunas preguntas que podríamos hacernos para entender las causas de esta revolución?"

  • Lluvia de ideas: Los alumnos proponen preguntas relacionadas con el tema.

  • Selección de las preguntas más interesantes y relevantes.


Desarrollo:



  • Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entrega del material de investigación: Se proporciona a cada grupo diferentes fuentes de información sobre la Revolución Mexicana de 1910 (libros, artículos, videos, etc.).

  • Investigación en grupo: Los alumnos se distribuyen las tareas de investigación y analizan las fuentes proporcionadas.

  • Análisis en grupo: Los grupos discuten y analizan la información recopilada, buscando comprender las causas de la Revolución Mexicana, así como identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

  • Elaboración de un mapa conceptual: Los grupos elaboran un mapa conceptual que muestre de manera clara y organizada la causalidad de la Revolución Mexicana y la diversidad de demandas de los distintos grupos involucrados.


Cierre: