Trabajando la interacción motriz a través del juego

Plan de clase

Secuencia didáctica: Trabajando la interacción motriz a través del juego

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de fortalecer la interacción.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Comienza la sesión con una breve charla sobre la importancia de la interacción motriz en el juego y la importancia de respetar las normas básicas de convivencia. Pregunta a los estudiantes sobre sus experiencias en el juego y cómo se pueden mejorar las interacciones.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos): Presenta a los estudiantes el problema que deben resolver: "Muestran dificultad para lanzar y atrapar". Explica que durante las próximas sesiones trabajarán en mejorar estas habilidades motrices y fortalecer la interacción.

   
   



3. Análisis del problema (15 minutos): Divide a los estudiantes en pequeños grupos y pídeles que analicen las posibles causas de la dificultad para lanzar y atrapar. Promueve la discusión y la reflexión sobre cómo podrían mejorar estas habilidades.

   
   



4. Propuesta de solución (15 minutos): Cada grupo deberá proponer una solución a la dificultad planteada. Deben tener en cuenta las normas básicas de convivencia y cómo fortalecer la interacción. Los estudiantes pueden realizar dibujos, esquemas o escribir sus propuestas. Al final, cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.

   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Mejorar la habilidad para lanzar y atrapar, fortaleciendo la interacción y respetando las normas básicas de convivencia.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Realiza una breve re