Composición del Universo y Sistema Solar

Chantal Millan
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Problemática de la falta de agua


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una introducción audiovisual sobre la composición del Universo y la importancia del Sistema Solar en la vida en la Tierra.
Desarrollo: Organización de grupos de trabajo y asignación de roles. Investigación guiada sobre la formación y composición del Sistema Solar, incluyendo los diferentes planetas y sus características. Uso de recursos digitales, libros y material de consulta.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Elaboración de una línea de tiempo interactiva del Sistema Solar, destacando los momentos clave en su formación y evolución.


Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la sesión anterior. Presentación de la relación entre la gravitación y el movimiento de los planetas en el Sistema Solar.
Desarrollo: Experimento práctico para demostrar cómo la fuerza de gravedad influye en el movimiento de los planetas. Uso de materiales simples como una pelota y una cuerda. Observación y análisis de los resultados.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de la gravitación en la estabilidad y movimiento de los planetas. Elaboración de un esquema conceptual sobre este tema.


Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de los contenidos hasta el momento. Introducci