Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes
yusif gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes
Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo estimado: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una introspección sobre la importancia de una vida saludable y los beneficios que conlleva.
- Presentar el proyecto y explicar el objetivo a los alumnos.
- Motivar a los alumnos a participar activamente y dar ideas sobre cómo difundir mensajes de vida saludable a través de las artes.
Desarrollo:
- Realizar una investigación sobre distintos formatos artísticos que se pueden utilizar para transmitir mensajes.
- Formar grupos de trabajo y asignar un formato a cada grupo.
- Discutir en grupo el mensaje que se quiere transmitir y cómo se puede representar a través del formato asignado.
- Realizar ejercicios de escritura creativa para desarrollar la narrativa de cada proyecto.
Cierre:
- Presentación de los diferentes proyectos por parte de cada grupo.
- Realizar una reflexión en grupo sobre los mensajes transmitidos y su impacto en la sociedad.
- Establecer los medios de comunicación a los que se difundirán los proyectos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los objetivos del proyecto.
- Realizar un juego de palabras relacionadas con una vida saludable para calentar la mente de los alumnos.
- Discutir sobre la importancia de una alimentación equilibrada y los malos hábit