Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Juegos del lenguaje para fortalecer la expresión oral y el aprendizaje a través del memorama.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre los diferentes idiomas y lenguas que conocen.


• Preguntas para generar interés en el tema, como por ejemplo: "¿Alguien sabe qué es un memorama?" o "¿Qué creen que aprenderemos hoy con el memorama?".

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del juego del memorama y explicación de las reglas.


• División de los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entrega de las tarjetas del memorama con imágenes relacionadas con lenguajes y formas de expresión oral.


• Instrucciones para que realicen el juego en pareja.


• Monitoreo y apoyo a los alumnos durante el desarrollo del juego.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la actividad realizada. Preguntas como: "¿Qué aprendieron con este juego?", "¿Cómo se sintieron al jugar con sus compañeros?", "¿Qué palabras nuevas relacionadas con lenguajes y formas de expresión aprendieron hoy?".


• Recapitulación de los conceptos clave trabajados en la sesión.

Interdisciplinariedad:

• En la sesión se fomentará la inclusión y se trabajarán conceptos relacionados con diversidad cultural y lingüística.


• Se podrán utilizar imágenes y palabras relacionadas con otras áreas del conocimiento, como matemáticas, cien