Figuras geométricas y sus características

Mart G. V.
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de reconocer y nombrar diferentes figuras geométricas a partir de sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos una serie de imágenes con diferentes figuras geométricas y pedirles que las observen.

  • Hacer preguntas como: ¿Qué figuras pueden identificar? ¿Qué características tienen estas figuras? ¿Cuáles son los diferentes tipos de lados que pueden tener?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una retícula de triángulos, cuadrados o puntos.

  • Pedir a los estudiantes que utilicen la retícula para construir diferentes figuras geométricas.

  • A medida que los estudiantes construyen las figuras, pedirles que las clasifiquen según el número de lados y su simetría.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reunir a los estudiantes en grupo grande y pedirles que compartan las figuras que construyeron y cómo las clasificaron.

  • Resumir las ideas principales y destacar la importancia de las características de las figuras geométricas para su clasificación.


Sesión 2: Análisis de las figuras geométricas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de analizar las características de las figuras geométricas y explicar los criterios utilizados para su clasificación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de las figuras geométricas.

  • Realizar preguntas como: ¿Qué cri