Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de hábitos de higiene y cuidado de los sentidos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de cuidar los sentidos y mantener una buena higiene.


• Actividad de indagación: los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los sentidos, sus órganos correspondientes y su función.


• Presentación de información: el maestro explicará brevemente cada uno de los sentidos, sus órganos y su función, utilizando imágenes y ejemplos.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán dibujos de cada uno de los sentidos y escribirán una breve descripción de su función.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la problemática interdisciplinar: el maestro guiará una discusión sobre la importancia de tener hábitos de higiene y cuidado de los sentidos.


• Actividad de investigación: los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre acciones que ponen en riesgo los sentidos y acciones que los previenen.


• Presentación de los resultados: los grupos compartirán sus hallazgos con la clase y se generarán conclusiones sobre la importancia de prevenir accidentes y cuidar los sentidos.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: los alumnos realizarán una dramatización en la que representen situaciones de