Evaluación de sistemas tecnológicos

Yanet Melendez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Proyectos sustentables


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación de los alumnos.

  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún sistema tecnológico que se haya evaluado y qué mejoras se obtuvieron.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Identificación de los criterios de evaluación (eficiencia, eficacia, fiabilidad, factibilidad) y su importancia.

  • Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos y su evaluación.

  • Actividad en parejas: Cada pareja deberá elegir un sistema tecnológico y realizar una evaluación preliminar basada en los criterios mencionados.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las evaluaciones realizadas por las parejas.

  • Reflexión sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos en la mejora de su funcionamiento.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar acerca de proyectos sustentables relacionados con sistemas tecnológicos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  • Presentación del problema: Proyectos sustentables y su relación con sistemas tecnológicos.

  • Generación de ideas: Los alumnos deberán proponer posibles proyectos sustentables relacionados con sistemas tecnológico