Las tensiones en el siglo XX - Movimiento estudiantil de 1968

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - Movimiento estudiantil de 1968

Objetivo (PDA): Recuperar información de crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil de 1968, analizarla y construir hipótesis propias sobre sus causas y consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Las tensiones en el siglo XX y el movimiento estudiantil de 1968.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o han escuchado acerca del tema.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias del movimiento estudiantil de 1968?


• Explicar que durante la clase trabajarán en grupos para investigar y analizar crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles a cada grupo una crónica o narrativa de participantes del movimiento estudiantil de 1968.


• Proporcionar recursos como libros, artículos o enlaces a páginas web donde puedan encontrar las crónicas y narrativas asignadas.


• Los alumnos deberán leer y analizar la información, identificando las causas y consecuencias del movimiento estudiantil.


• Cada grupo deberá construir una hipótesis propia sobre las causas y consecuencias del movimiento estudiantil.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su hipótesis y argumentará su postura con base en la información encontrada en las crónicas y narrativas.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos, permitiendo que expresen sus opiniones y contrasten sus hipótesis.


• Concluir la clase resumiendo las ideas principales y destacando la importanci