Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de los alumnos que no conocen las partes y funcionamiento del microscopio, ni han observado las bacterias, células y virus.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo crees que ha evolucionado el conocimiento sobre los seres vivos gracias al microscopio?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.


• Introducir el concepto de microscopio y su importancia para el estudio de los seres vivos.

Desarrollo:

• Proponer una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar y manipular un microscopio.


• Explicar las partes y funcionamiento básico del microscopio.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos comparen imágenes microscópicas de diferentes épocas y analicen las diferencias.

Cierre:

• Hacer preguntas reflexivas para que los alumnos expresen lo que han aprendido: ¿Cuáles fueron los avances en el conocimiento de los seres vivos gracias al mic