Medición del tiempo

Pablo Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo


Tema: Medición del tiempo - Uso de términos cronológicos


Grado: 1º de Primaria


Objetivo:
El alumno utilizará términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios. Reconocerá que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de tiempo y su importancia en nuestras vidas.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán y escribirán una actividad que realizaron ayer y una actividad que realizarán mañana.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de los términos cronológicos: antes, después, hoy, ayer, mañana.

  • Actividad: Los alumnos crearán un mural con imágenes representativas de cada uno de los términos y los utilizarán en oraciones.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al calendario: Explicación de la estructura de un calendario y sus elementos.

  • Actividad: Los alumnos completarán un calendario marcando el día de hoy y escribiendo las actividades que realizarán durante la semana.


Sesión 4 (45 minutos):



  • La semana: Explicación de los días de la semana y su orden cíclico.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad grupal en la que organizarán tarjetas con los días de la semana en orden.


Sesión 5 (45 minutos):



  • El mes: Explicación de los meses del año y su relación con el calendario.

  • Actividad: Los alumnos crearán un mini calendario mensual, marcando los días importantes como cumpleaños o fechas festivas.


Sesión 6