Las revoluciones modernas y sus tendencias

iran rob
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: El capitalismo y su impacto en la sociedad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar la problemática a los alumnos: "¿Cómo ha impactado el sistema capitalista en la sociedad y qué perspectivas diferentes han surgido frente a este sistema?".

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca del capitalismo y las posibles perspectivas diferentes que hayan surgido.

  • Plantear el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender las diferentes perspectivas frente al sistema capitalista.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos la historia y características principales del sistema capitalista y la burguesía como clase dominante. Utilizar ejemplos concretos y visuales para facilitar la comprensión.

  • Introducir a los alumnos a los conceptos de socialistas utópicos, comunistas y anarquistas, explicando brevemente sus ideologías y diferencias.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre una de estas perspectivas, resaltando sus principales exponentes y sus propuestas para cambiar el sistema capitalista.

  • Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Cada grupo realizará su presentació