Evaluación de sistemas tecnológicos
HILDA MACRINA SANTILLAN
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º en el área de Tecnología
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Rezago educativo
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la mejora de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos que utilizamos a diario y cómo podrían ser evaluados.
- Presentar la problemática del rezago educativo y su relación con los sistemas tecnológicos.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de evaluación de sistemas tecnológicos y sus diferentes enfoques: interno y externo.
- Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos evalúen un sistema tecnológico de su elección y presenten los resultados.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.
- Reflexionar sobre la importancia de la evaluación en la mejora de los sistemas tecnológicos y cómo esto puede contribuir a reducir el rezago educativo.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de sistemas tecnológicos que han sido mejorados a través de la evaluación.
Sesión 2
Inicio:
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo a los alumnos compartir sus investigaciones y ejemplos de sis