Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no hacen tareas porque trabajan".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "Los alumnos no hacen tareas porque trabajan". Preguntar a los estudiantes si conocen casos similares en su entorno y cómo afecta su rendimiento académico.


• Explicar el objetivo de la clase: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y comprender sus causas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un caso concreto de gesta de resistencia o movimiento independentista de pueblos indígenas o afromexicanos en la historia de México.


• Pedir a los grupos que investiguen y recojan información sobre ese caso en particular: causas, líderes, acciones, consecuencias, etc.


• Facilitar recursos para la investigación, como libros de historia, acceso a internet, etc.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre su caso, destacando las causas principales que llevaron a ese levantamiento.


• Los grupos deberán presentar sus inv