Saberes familiares y comunitarios para cuidar la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios para cuidar la naturaleza

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo principal (PDA): Indagar en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Desperdicio excesivo de agua en el jardín por parte de los niños.

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve explicación del problema a abordar: desperdicio excesivo de agua en el jardín.


• Presentación del objetivo de la clase: indagar en saberes y prácticas para cuidar la naturaleza.


• Establecimiento de normas de participación y respeto.

Desarrollo:

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los niños sobre cómo cuidar la naturaleza en su hogar y comunidad.
   
   
   • Registrar las respuestas en un cartel.
   
   
   
   



2. Presentación de información:

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes y videos cortos sobre el uso responsable del agua en el hogar y la comunidad.
   
   
   • Facilitar una breve explicación sobre la importancia de cuidar el agua y cómo su uso excesivo puede afectar al medio ambiente.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo recortes de revistas y folletos relacionados con el cuidado del agua.
   
   
   • Pedir a los grupos que observen los recortes y seleccionen las prácticas que pueden ser aplicadas en el jardín de la escuela para reducir el desperdicio de agua.
   
   
   • Proporcionar papel y lápices para