Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones de la fuerza y el movimiento

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de la escasez de agua en la escuela y formas de contribuir a reducir el consumo.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema de la escasez de agua en la secundaria 51 y la importancia de reducir el consumo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la escasez de agua y cómo afecta a la comunidad escolar.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación y experimentación: ¿Cómo se relaciona la fuerza y el movimiento con el consumo de agua? ¿Cómo podemos aplicar las leyes de Newton para contribuir a reducir el consumo?

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de materiales para la experimentación: recipientes con agua, objetos de diferentes pesos, cronómetro.


• Realización de experimentos donde se apliquen las leyes de Newton para explicar actividades cotidianas relacionadas con el consumo de agua, como abrir un grifo, regar plantas, llenar un vaso, etc.


• Registro de los resultados de los experimentos y análisis de las interacciones de la fuerza y el movimiento involucradas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre los resultados obtenidos y su relación con las leyes de Newton.


• Planteamiento de acciones concretas para reducir el consumo de agua en l