La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Clasificamos, reducimos y reutilizamos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre la comunidad como el espacio en el que se vive.
   
   
   • Presentar el problema a atender: clasificamos, reducimos y reutilizamos. Explicar por qué es importante abordar este problema en nuestra comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una tormenta de ideas con los alumnos, preguntando qué entienden por clasificar, reducir y reutilizar. Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Asignar a cada grupo una problemática social o ambiental relacionada con el problema a atender.
   
   
   • Brindarles tiempo para investigar sobre la problemática asignada y reflexionar sobre posibles acciones para solucionarla.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta brevemente la problemática asignada y las acciones propuestas para solucionarla.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el tema de la sesión anterior y las problemáticas sociales y ambientales presentadas por los grupos.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar una jornada de clasificación, reducción y reutilización en el aula.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos materiales que puedan clasificar, reducir y reutilizar (papel, plást