Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Beatriz Hernandez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los criterios a partir de los cuales el Continente Americano se subdivide en regiones geográficas de América del Norte, América Central, las Antillas y Sudamérica o América del Sur, así como sus rasgos culturales y algunos procesos históricos vividos en lo que se ha denominado América anglosajona y América Latina, identificando algunas causas de las desigualdades sociales, económicas y educativas entre ambas regiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Reconoce los criterios a partir de los cuales el Continente Americano se subdivide en regiones geográficas de América del Norte, América Central, las Antillas y Sudamérica o América del Sur, así como sus rasgos culturales y algunos procesos históricos vividos en lo que se ha denominado América anglosajona y América Latina, identificando algunas causas de las desigualdades sociales, económicas y educativas entre ambas regiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema de pueblos y culturas de América y el mundo, y la importancia del respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los países y características del continente americano. Los estudiantes deberán mencionar los países que conocen y algunas características de cada uno.

  • Registro de información: Los estudiantes registrarán en sus cuadernos los países mencionados y algunas características relevantes.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de las regiones geográficas: Introducir los criterios a partir de los cuales el continente americano se subdivide en regiones geográficas (América del Norte, América Central, las Antillas y Sudamérica o América del Sur).

  • Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán sobre cada una de las regiones geográficas y sus características culturales. Podrán utilizar libros de texto, enciclopedias o recursos en línea para obtener la