Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Realiza una composición visual colectiva con objetos a su alcance para representar distintas ideas y formas mediante esculturas efímeras, performances o instalaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Experimentación con elementos visuales artísticos para comunicarse

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Explorar y experimentar con elementos visuales y sonoros para comunicar ideas y emociones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la experimentación con elementos visuales y sonoros en la comunicación artística.
   
   
   • Realizar una dinámica de relajación para crear un ambiente tranquilo y propicio para la creatividad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes objetos y materiales visuales y sonoros (pinceles, pinturas, papel, instrumentos musicales, etc.).
   
   
   • Invitar a los alumnos a explorar y experimentar con dichos elementos, permitiéndoles crear libremente.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una pequeña reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la actividad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que resuman sus aprendizajes en una frase breve.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Comprender la importancia de la colaboración y la creatividad en la producción colectiva artística.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior y destacar la importancia de la colaboración y la c