Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

PDA: Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Activación: Realizar una breve actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la interacción motriz y cómo puede favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.


• Presentación del problema: Describir el problema de la falta de espacios adecuados para jugar y hacer ejercicio en la escuela y la comunidad.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas para diseñar en conjunto un circuito de juegos que pueda solucionar el problema. Los alumnos podrán sugerir diferentes tipos de juegos y actividades que promuevan la interacción y la actividad física.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos para solucionar problemas y mejorar la convivencia en la escuela y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación: Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento.


• Recordatorio del circuito de juegos: Repasar el circuito diseñado en la sesión anterior.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de construir una maqueta del circuito de juegos. Podrán utilizar materiales reciclados y su creatividad para representar las diferentes actividades del circuito.


• Cierre: Compartir las maquetas de los grupos y reflexionar sobre la importancia de trabajar en e