Interacciones de la electricidad y el magnetismo

jorge sampedro
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Problemas del agua


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionarios de comprensión: Se realizarán cuestionarios de opción múltiple y preguntas abiertas al final de cada sesión para evaluar la comprensión de los conceptos abordados.



  2. Experimentos prácticos: Los alumnos deberán realizar experimentos prácticos que demuestren la comprensión de los conceptos relacionados con las interacciones de la electricidad y el magnetismo. Se evaluará su capacidad para diseñar y llevar a cabo el experimento, así como su capacidad para interpretar los resultados obtenidos.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las aplicaciones de la electricidad en la vida cotidiana.

  • Introducir el problema interdisciplinario: Problemas del agua.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos fundamentales de la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar una demostración práctica sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar experimentos prácticos en parejas para investigar y observar diferentes manifestaciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Reflexionar sobre los resultados obtenidos y su relación con el problema del agua.


Cierre:



  • Resumir los conceptos principales abordados en la sesi