Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Nivel: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Revisar y corregir las descripciones que realizan, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: presentar imágenes de diferentes lugares y sucesos, y pedir a los alumnos que las describan utilizando conectores. Observar las dificultades que presentan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de indagación: formar grupos y entregar a cada uno un texto descriptivo con repeticiones innecesarias y falta de conectores. Los grupos deberán identificar los errores y corregir el texto.
   
   
   • Puesta en común: cada grupo leerá su texto corregido y explicará las modificaciones realizadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión: preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron al corregir las descripciones. Destacar la importancia de utilizar conectores para transmitir ideas de forma clara.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior: pedir a los alumnos que compartan ejemplos de conectores que pueden utilizar para describir lugares y sucesos. Anotar en el pizarra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de aplicación: entregar a cada alumno una imagen y pedirles que describan el lugar o suceso utilizando conectores. Circula por el aula para brindar apoyo y resolver dudas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: algunos alumnos leerán sus descripciones en voz alta, mientras que el resto de la clase deberá identificar los conectores utilizados. Comentar