Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema de la clase: Cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes ecosistemas que existen en la localidad.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un ecosistema local para investigar.


• Indicar a los grupos que investiguen sobre los posibles riesgos o amenazas que afectan a su ecosistema asignado y las posibles causas locales de estas situaciones.


• Brindar recursos como libros, internet u otras fuentes de información para la investigación.


• Los grupos deben realizar una lista de las situaciones de riesgo identificadas y sus posibles causas locales.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo comparte sus resultados con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las situaciones de riesgo identificadas y las posibles causas locales.


• Preguntas para la reflexión: ¿Cómo creen que podemos contribuir a la preservación de nuestros ecosistemas? ¿Qué acciones podríamos tomar para evitar estos riesgos?

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de las reflexiones realizadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de Apr