La distancia entre dos puntos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: La distancia entre dos puntos

Objetivo (PDA): Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La falta de integración de los alumnos en el grupo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la distancia entre dos puntos y cómo calcularla en diferentes contextos".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "distancia" y "puntos".


3. Presentar el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos fomentar la integración de todos los alumnos en el grupo?"

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y entregar una hoja con diferentes ejemplos de puntos en un plano cartesiano.


2. Pedir a los alumnos que midan la distancia entre cada par de puntos utilizando regla y anoten sus resultados.


3. Realizar una puesta en común y discutir los diferentes métodos utilizados por los grupos para obtener la distancia entre los puntos.


4. Introducir la fórmula de la distancia entre dos puntos en un plano cartesiano y explicar su aplicación.


5. Realizar ejercicios prácticos en el libro de texto o proporcionados por el profesor, donde los alumnos calculen la distancia entre distintos puntos.

Fase de cierre:

1. Reflexionar sobre la importancia de la distancia entre dos puntos en diferentes contextos y cómo se puede aplicar en la vida cotidiana.


2. Retomar la problemática interdisciplinar y pedir a los alumnos que propongan ideas para