Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Inseguridad al hablar y defender un tema frente a un público.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema del debate, por ejemplo "¿Es el uso de la energía nuclear una solución para el futuro?".


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos y opiniones de los alumnos sobre el tema. Registrar las ideas principales en una lista en el pizarrón.


• Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los alumnos una selección de textos relacionados con el tema del debate. Pedirles que los lean y subrayen las ideas más relevantes.


• Formulación de argumentos: En parejas, los alumnos deberán discutir y formular al menos tres argumentos a favor y tres en contra del tema. Deben justificar sus argumentos con las ideas subrayadas en los textos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de equipos: Formar equipos de debate con un número igual de estudiantes a favor y en contra del tema.


• Investigación y búsqueda de información: Cada equipo deberá investigar y encontrar información adicional que respalde sus argumentos. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.


• Elaboración de citas textuales y referen