Estudio de los números

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el mundo de los números

Objetivo de aprendizaje (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema que se abordará de manera interdisciplinaria: Necesitan asimilar el valor posicional de los números naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números naturales de hasta cuatro cifras escritos en ellas.


• Pedir a los alumnos que ordenen las tarjetas de menor a mayor.


• Realizar una breve discusión sobre cómo se pueden ordenar los números según su tamaño.

Desarrollo de la clase:

• Presentar situaciones cotidianas en las que los alumnos tengan que contar objetos, por ejemplo, contar el número de lápices en un estuche o el número de sillas en el aula.


• Pedir a los alumnos que representen los números obtenidos de diferentes formas, utilizando material concreto (palillos, fichas, etc.), dibujos, números escritos, etc.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos digan cómo interpretan los números obtenidos, es decir, qué significan en la situación dada.


• Fomentar la reflexión sobre las regularidades que pueden encontrar en los números que representan decenas, centenas y millares.

Actividad de cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan con el grupo una situación cotidiana en la que se utilicen números naturales de hasta cuatro cifras.


• Realizar una puesta en