Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de cambios presentes en la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo.

Objetivo: El alumno debe reconocer los cambios que se presentan a lo largo de la vida y en la adolescencia, y utilizar esta información para definir metas personales y en colectivo a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la construcción de un proyecto de vida y cómo esto puede ayudarles a definir sus metas personales y en colectivo.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica o dinámica que permita a los alumnos reflexionar sobre los cambios que han experimentado en su vida hasta el momento y cómo esto ha influido en sus metas y proyectos.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema identificado, es decir, que los alumnos no identifican a lo que se quieren dedicar cuando sean mayores, y cómo la construcción de un proyecto de vida puede ayudarles a solucionar este problema.

Fase 2: Desarrollo

• Exposición de contenidos: Presentar a los alumnos información sobre los cambios que se presentan a lo largo de la vida y en la adolescencia, enfocándose en aquellos que son relevantes para la toma de decisiones sobre metas y proyectos personales.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y discutir sobre diferentes profesiones o áreas de interés. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Reflexión y análisis: A través de p