Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Problemas de la comunidad para satisfacción de necesidades.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuadro de evaluación de la resolución de problemas: Se evaluará la capacidad del alumno para analizar las necesidades del entorno, plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la mejor opción, considerando los criterios y condiciones contextuales.


2. Rúbrica de participación en el trabajo en equipo: Se evaluará la participación del alumno en el trabajo en equipo, su contribución a la resolución del problema y su capacidad para trabajar de manera colaborativa.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Actividad de reflexión sobre problemas de la comunidad relacionados con la satisfacción de necesidades.
Desarrollo: Explicación del proceso de resolución de problemas. Ejercicio de identificación de necesidades del entorno cercano.
Cierre: Discusión en grupo sobre las necesidades identificadas y elección de una para resolver en el proyecto.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Actividad de investigación sobre la necesidad seleccionada.
Desarrollo: Trabajo en equipo para investigar alternativas de solución a la necesidad identificada.
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