Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Objetivo PDA: Los alumnos podrán combinar diversos patrones básicos de movimiento para actuar adecuadamente en juegos o situaciones que requieran de habilidades motrices.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para seguir instrucciones.

Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (5 minutos):

1. Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


2. Pregunta inicial: "¿Qué creen que significa combinar patrones básicos de movimiento?"


3. Breve explicación del tema y su importancia para el desarrollo de habilidades motrices.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: Exploración de patrones básicos de movimiento (10 minutos)

1. Distribuir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Colocar en el aula diferentes estaciones con elementos para realizar movimientos específicos (por ejemplo, aros para saltar, pelotas para lanzar).


3. Los alumnos deberán rotar por las estaciones y experimentar con diferentes patrones básicos de movimiento (saltar, lanzar, girar, etc.).


4. Durante esta actividad, los alumnos deberán observar y tomar notas de los movimientos que realizan y cómo se sienten al hacerlos.

Actividad 2: Combinación de patrones básicos de movimiento (15 minutos)

1. Cada grupo seleccionará dos o tres patrones básicos de movimiento que hayan explorado anteriormente.


2. Los alumnos deberán crear una secuencia de movimientos que combinen dichos patrones de maner