La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Analizar los factores que intervienen en el cambio climático en la comunidad y otras regiones del país.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 1) Mapa conceptual sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México. 2) Ensayo comparativo sobre la diversidad social y cultural en México y el mundo.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México.
  Desarrollo:


• Lectura de textos y visualización de imágenes que muestren la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y aportes de cada grupo.
  Cierre:


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Asignación de la tarea: investigar sobre un grupo social o cultural específico y su importancia en la identidad nacional pluricultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentación del problema del cambio climático en la comunidad y otras regiones del país.
  Desarrollo:


• Exposición de información y datos sobre los factores que intervienen en el cambio climático.


• Debate en grupos pequeños sobre las posibles soluciones y acciones que se puede