Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Seidy Bernabe
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Tema transversal: Falta del cuidado de la salud física y mental


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una vida saludable y su relación con el bienestar físico y mental.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y qué factores influyen en ella.

  2. Desarrollo: Ver un video corto sobre la importancia de cuidar la salud y promover una vida saludable.

  3. Reflexión: Discutir en grupos pequeños cómo pueden contribuir a promover una vida saludable en su comunidad.

  4. Cierre: Compartir las conclusiones en plenaria y asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de comunicación y expresión audiovisual para transmitir mensajes sobre una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar las conclusiones de la sesión anterior y compartir las tareas realizadas.

  2. Desarrollo: Realizar una dinámica de expresión corporal para explorar distintas formas de comunicación no verbal.

  3. Práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas temáticas relacionadas con una vida saludable (ejemplo: alimentación, ejercicio, sueño).

  4. Creación: Cada grupo deberá crear un guion para un video corto que promueva la temática asignada.

  5. Cierre: Presentar los guiones en p