Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Analizar las características de un texto de divulgación para promover la lectura en nuestra comunidad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la promoción de la lectura.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y su impacto en la sociedad.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos promover la lectura en nuestra comunidad a través de textos de divulgación científica?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los textos de divulgación científica.


• Explicar las características y estructura de un texto de divulgación científica.


• Analizar ejemplos de textos de divulgación científica y destacar sus elementos comunes.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la promoción de la lectura.


• Asignar tarea para la próxima sesión: Investigar y seleccionar un tema de interés personal o colectivo para elaborar un texto de divulgación científica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Características de un texto de divulgación científica.


• Presentación de los temas seleccio