Suma y resta como operaciones inversas en el contexto de la escasez de agua debido a una sequía.
Luis Miguel Puente
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Suma y resta como operaciones inversas en el contexto de la escasez de agua debido a una sequía.
Sesión 1: Introducción
Objetivo: Explorar y comprender la importancia del agua en la comunidad y su relación con las operaciones de suma y resta.
- Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el agua y su importancia en la vida diaria. Realizar preguntas como: ¿Qué usos le damos al agua en nuestra comunidad? ¿Qué pasaría si no tuviéramos acceso a agua?
- Desarrollo (25 minutos): Presentar a los estudiantes el problema de la escasez de agua en la comunidad debido a una sequía. Mostrar imágenes y videos que ilustren la situación. Luego, explicar cómo las operaciones de suma y resta pueden ayudarnos a resolver problemas relacionados con la escasez de agua.
- Cierre (10 minutos): Resumir lo aprendido en la sesión y plantear una pregunta de reflexión: ¿Cómo creen que las operaciones de suma y resta pueden ayudarnos a resolver problemas relacionados con la escasez de agua?
Sesión 2: Aplicación de suma y resta en situaciones problemáticas
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas relacionadas con la escasez de agua utilizando sumas y restas con números decimales.
- Inicio (10 minutos): Repasar brevemente las operaciones de suma y resta con números decimales. Recordar la relación entre ambas operaciones.
- Desarrollo (25 minutos): Plantear a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la escasez de agua. Proporcionarles material concreto y representaciones gráficas para resolver los problemas. Guíalos en la utilización de las operaciones de suma y resta para encontrar soluciones.
- Cierre (10 minutos): Com