Explorando el mundo a través de la lectura

Janice Vidal

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el tema central de los textos leídos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Título de la secuencia didáctica: Explorando el mundo a través de la lectura

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Reconoce el tema central de los textos leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Trabajar la comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)

Presentar a los alumnos el tema de "Explorando el mundo a través de la lectura".

Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto informativo y cómo nos ayuda a conocer diferentes temas.

Explicar que en esta secuencia didáctica se buscará ampliar el conocimiento de los alumnos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Pedir a los alumnos que piensen en un tema de su interés y que lo compartan con el grupo.

Realizar una selección de textos informativos relacionados con los temas propuestos por los alumnos.

Leer en voz alta algunos fragmentos de los textos seleccionados y trabajar en conjunto la identificación del tema central de cada uno.

Sesión 2: Lectura y comprensión de textos (45 minutos)

Entregar a cada alumno un texto informativo para que lo lea de manera individual.

Durante la lectura, los alumnos deberán subrayar las ideas principales y el tema central del texto.

Realizar una puesta en común de las respuestas de los alumnos, discutiendo y comparando las ideas encontradas.

Promover el diálogo y la reflexión sobre la importancia de comprender el tema central de un texto para poder entender su contenido.