La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos

Objetivo: Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de autocuidado de los alumnos en la salud y el bienestar emocional

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia"


• Introducción del problema: "Falta de autocuidado de los alumnos en la salud y el bienestar emocional"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y rutinas familiares de los alumnos


• Actividad de presentación: Cada alumno contará una costumbre o rutina familiar que tenga y explicará por qué es importante para ellos


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las costumbres y rutinas de las demás familias

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de familias y la diversidad en la comunidad


• Actividad de observación y comparación: Se mostrarán imágenes de diferentes familias y se pedirá a los alumnos que identifiquen las similitudes y diferencias entre ellas


• Elaboración de un collage o dibujo que represente la diversidad de familias en la comunidad


• Compartir y discutir los trabajos realizados, destacando la importancia de la inclusión y el respeto hacia todas las familias

Sesión 3:

• Actividad de dramatización: Los alumnos formarán pequeños grupos y representarán situaciones en las que se muestren diferentes costumbres y rutinas familiares