Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Prevención de adicciones

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


• Breve introducción al tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación del problema a tratar: Prevención de adicciones y su relación con la tecnología.


• Motivación: Proyectar un video corto sobre los efectos negativos de las adicciones tecnológicas en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Explicación sobre qué es el pensamiento estratégico y creativo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de la prevención de adicciones tecnológicas.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de una tarea específica para cada grupo, relacionada con la prevención de adicciones.


• Investigación y búsqueda de información sobre el tema asignado por parte de los grupos.


• Diseño y elaboración de propuestas concretas para la prevención de adicciones tecnológicas, considerando criterios y condiciones establecidas en un plan.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo y debate sobre su viabilidad y efectividad.


• Evaluación y selección de una propuesta final que sea factible de ser implementada.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones sobre la importancia del pensamient