Introducción al tema y reconocimiento de manifestaciones culturales y artísticas

BEY D.M.
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales,danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de manifestaciones culturales y artísticas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos interpretan manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre distintas manifestaciones culturales y artísticas, y cómo podemos interpretarlas".



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Mostrar a los alumnos una fotografía de una manifestación cultural o artística y preguntarles qué ideas o emociones les evoca.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y registrar las respuestas en una lista.



  3. Desarrollo del tema (25 minutos):



    • Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas como música regional, murales y danzas.

    • Discutir con los alumnos los elementos que componen cada manifestación (colores, ritmos, movimientos, etc.) y cómo estos elementos pueden transmitir ideas o emociones.

    • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos puedan interpretar estas manifestaciones y expresar sus ideas y emociones.



  4. Cierre de la clase (5 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Asignar a los alumnos una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una manifestación cultural o artística de su elección y preparar una breve presentación.




Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas elegidas por los alumnos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos exploran y presentan manifestaciones culturales y artísticas elegidas por ellos mismos.


Actividades:



  1. Inicio de