Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Secundaria 2° para Artes: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Problema: Bajo rendimiento escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa el valor estético y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Explicación de los instrumentos de evaluación formativa.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y en la biblioteca del colegio sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Selección de una manifestación para profundizar en su estudio.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia del valor estético en la vida cotidiana y en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignación de las tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas.


• Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico sobre las manifestaciones seleccionadas.

Desarrollo:

• Análisis y reflexión en grupos sobre las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas.


• Elaboración de un collage o mural que represente las ideas clave encontradas durante la reflexión.