Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Erika Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad" en la asignatura de Física para alumnos de Secundaria 2º.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Contaminación ambiental


Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1 - Inicio:



  • Presentación del problema: "La contaminación ambiental es un problema que afecta a nuestro entorno. ¿Cómo podemos aprovechar la energía del sol para reducir la contaminación y generar energía sustentable?"

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles formas de aprovechar la energía solar.

  • Explorar en grupos pequeños diferentes ejemplos de energía solar y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:



  • Explicar a los alumnos los conceptos básicos sobre energía solar: cómo se produce, sus características y su importancia para el medio ambiente.

  • Realizar un experimento en el aula donde se aproveche la energía del sol para generar electricidad, utilizando elementos simples como paneles solares, cables y una pequeña bombilla.

  • Promover la reflexión en grupo sobre la importancia de aprovechar la energía solar como alternativa limpia y renovable.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de convección como otra forma de aprovechar la energía del sol.

  • Realizar un experimento donde se utilice la convección para calentar agua utilizando un sistema solar térmico.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de utilizar energías renovables y